Книги 21 - 30 (всього знайдено 181)
Небилиця
Небиличка про Івана Сміхована:
Був собі Іван Сміхован,
Що все робив сміхом:
Кілком підперезувався,
Підпирався міхом,
На печі ставок мав,
Черпав воду саком,
Ловив рибу грабельками,
Стріляв качок маком.
Цей Іван Сміхован
На комині молотив,
На припічку віяв,
А під піччю виорав.
Пшеницю посіяв.
Отакий-то наш Іван:
І веселий, і чудний,
Просто Сміхован!
Коментарів: 1. Переглядів: 664
Уперте теля
Ох і попало ж малому Сергійкові за те, що гримнув на теля, перепинаючи його! Перелякався бичок та й почав тягати хлопця на припоні. А героєві оповідання «Проханий» теж не повезло: комизився, комизився, коли його до столу запрошували, та й остався голодний.
Ото щоб знали!
Оповідання Бориса Комара "Проханий", "Мені!", "Уперте теля", "Дві груші і одна", "Послуга" вчать дітей бути чемними, вихованими, чесними.
Переглядів: 382
Зачарована красуня
Казка про принцесу, яка зачарувала зла фея та принца, що звільнив її від чарів через 100 років. Переказ з французької Романа Терещенка.
Переглядів: 442
Speak English. It is easy!
Віршики для малюків, які тільки починають вивчати англійську мову. У книжці також є перелік корисних фраз.
Ця книжка має на меті допомогти дітям, що починають вивчати англійську мову, оволодіти елементарними навичками усно! мови. У книжці два розділи:
1. Вірші.
2. Фразеологічні сполучення.
Перший розділ може бути використаний учнями самостійно, роботу над другим розділом слід проводити під керівництвом учителя (наприклад, в гуртку розмовної мови).
Вірші рекомендуються для. читання та вивчення напам'ять. Слова, яких немає в діючому стабільному підручнику англійської мови для V класу, подано після кожного вірша.
У другому розділі наведено деякі найпростіші загальновживані фразеологічні сполучення і звороти, що не ввійшли в підручники для V і VI класів.
Книжка призначається для учнів V—VI класів. Вона може бути використана також при вивченні англійської мови в дитячих садках.
Переглядів: 689
Кривенька качечка
Казка про дику качечку, що перетворилася на дівчину.
Коментарів: 1. Переглядів: 537



pdf, 2.85 Mb 







